Amarengo

Articles and news

czy inteligencja jest stała czy zmienna?

jak teorie uczniów na temat ich inteligencji pomagają im osiągnąć cele

stała inteligencja

źródło: Florent Hauchard

duża część wyników uczniów zależy od tego, jak uczeń postrzega ich potencjał. Na przykład, jeśli uczeń widzi sobie sukces, może być gotów poświęcić dodatkowe godziny pracy i nauki. W tym samym duchu, jeśli uczeń nie postrzega siebie jako wystarczająco inteligentnego, aby odnieść sukces, może nie postrzegać dodatkowej pracy w kierunku swojego celu jako wartościowej.

istotnym aspektem jest idea inteligencji stałej a teoria wzrostu inteligencji . W końcu, jeśli student uważa, że nie może dalej swoich danych, wpłynie to negatywnie na jego wysiłki akademickie, ponieważ nie widzą tak dużego potencjału poprawy od siebie.

Fluid Vs. Skrystalizowana inteligencja

ważne jest, aby pamiętać, że istnieją dwa różne rodzaje inteligencji, o których mowa w tym artykule. To inteligencja płynna kontra inteligencja skrystalizowana.

  • skrystalizowana inteligencja to inteligencja, której można się nauczyć według większości metod. Ten rodzaj inteligencji opiera się na wiedzy. Na przykład, jeśli miałbyś zapamiętać daty Pierwszej Wojny Światowej, byłoby to uważane za skrystalizowaną inteligencję. Każda nauka w przeszłości uważana jest za skrystalizowaną inteligencję.
  • o inteligencję płynną dyskutuje się częściej. Jest to inteligencja, która obejmuje myślenie i rozumowanie. Rozwiązanie ogólnego problemu lub rozwiązanie zagadki to przykłady płynnej inteligencji.
inteligencja stała

źródło: Natalie Foss

inteligencja płynna i inteligencja skrystalizowana nie działają w zupełnie innych sferach. Wiele razy uczniowie uznają te rodzaje inteligencji za równie ważne. Test, który zarówno pyta o definicję słownictwa, jak i wymyśla sposób użycia tego wyrażenia, wykorzystałby obie formy inteligencji.

teoria stałej inteligencji

po pierwsze, istnieje idea stałej inteligencji lub stałego sposobu myślenia. To jest idea, że pewne cechy, że każdy został ustawiony w kamieniu. Na przykład, niektórzy uczniowie mogą mieć naturalnie wysoką inteligencję, a inni mogą mieć zazwyczaj niższe informacje i nic nie można zrobić, aby to zmienić.

ta teoria może być nieco zniechęcająca dla studentów. Jeśli uczeń ma problemy w klasie lub nie jest dobrym testerem, może być bardzo zniechęcony próbowaniem bardziej, ponieważ uważa, że jest naturalnie „zły” na swoim poziomie lub, co gorsza, uważa, że nie jest wystarczająco inteligentny dla klas, które biorą.

teoria wzrostu inteligencji

teoria wzrostu, z drugiej strony, jest ideą, że inteligencja może być formowana i formowana przez całe życie jednostki. Jest to oczywiście o wiele bardziej inspirujące dla studentów. Wszakże dzięki tej teorii każdy ma równe szanse na sukces.

z tą teorią, jeśli uczeń nie zda testu lub potrzebuje pomocy w eseju przez usługę essaypro, nie jest to oznaka wrodzonej niskiej inteligencji, jest to oznaka ich podjęcia niezbędnych kroków, aby uczyć się i rozwijać jako student.

inteligencja stała

źródło: Natalie Foss

jaki jest dowód na teorię wzrostu inteligencji?

niektórzy mogą uznać teorię wzrostu inteligencji za ” myślenie pełne nadziei.”Istnieje jednak wiele powodów, dla których ta teoria jest nie tylko możliwa, ale prawdopodobna. Głównym z nich jest zdolność kogoś do „Ćwiczenia” swojego mózgu w celu zwiększenia zdolności poznawczych.

zdolność do poprawy umiejętności poznawczych, takich jak pamięć i koncentracja, udowadniają, że sposób funkcjonowania naszego mózgu nie jest trudny. Zamiast tego pokazuje, że można go wykorzystać do poprawy, podobnie jak sposób, w jaki mięsień staje się silniejszy, jeśli jest wypracowany.

co można zrobić, aby poprawić funkcje poznawcze?

właśnie zauważyliśmy, że jednostka może poprawić niektóre aspekty swojej funkcji poznawczej poprzez ćwiczenia umysłowe. Aby pokazać dowody stojące za tą teorią, przyjrzyjmy się bliżej niektórym z tych ćwiczeń i sztuczek oraz ich celom.

jednym z przykładów, o którym być może już słyszałeś, jest to, że praca nad zagadkami może pomóc rozwinąć i poprawić umiejętności rozwiązywania problemów. Problemy, takie jak krzyżówki, pomagają nawet poprawić pamięć, a także mogą utrzymać chorobę Alzheimera i demencję na dystans.

istnieją również pewne decyzje dotyczące stylu życia, które mogą wpływać na twoje zdolności poznawcze. Uczeń może być genialny, ale słabo radzi sobie w pokazach zarówno płynnej, jak i skrystalizowanej inteligencji, jeśli nie ma wystarczającej ilości snu.

a co z IQ?

idea, która istnieje od 1916 roku, to iloraz inteligencji, czyli IQ, test. Związek z IQ polega na tym, że ktoś przystępuje do testu i mówi o jego IQ do końca życia. Pojawiają się jednak teorie, że tak nie jest.

przede wszystkim IQ może się zmienić. Zwłaszcza u małych dzieci IQ jest nieco niestabilne, ale wraz z wiekiem staje się bardziej stabilne. Warto również zauważyć, że IQ całej populacji rośnie z czasem. Zaobserwowano wzrost o około 3 punkty co dekadę.

Ponadto istnieje wiele argumentów, że test IQ jest wadliwy. Ten argument wynika z założenia, że prosty test na papierze nie oddaje w pełni możliwości ludzkiego mózgu. Ponadto nie uwzględnia osób, które potencjalnie nie sprawdzają się dobrze i nie uwzględnia różnych stylów myślenia.

nowsza teoria wzrostu może być inspirująca dla wielu studentów. Nie uczą się już metody myślenia, że niektórzy uczniowie mają naturalnie wyższą inteligencję niż inni i są bardziej skłonni do sukcesu. Dzięki tej teorii, ciężka praca jest bardziej zachęcany, ponieważ jest bardziej prawdopodobne, aby przynieść zauważalne i imponujące wyniki.

Maria Kucher

Sponsorowany

Dodaj komentarz

Twój adres e-mail nie zostanie opublikowany.